C 7 по 11 ноября в ГОУ СПО ЛНР “Стахановский промышленно-экономический техникум” проходила неделя методической комиссии гуманитарных дисциплин.
07.11.22 Состоялась олимпиада по дисциплине Русский язык (1-2 курс)
Организатор: Поветкина М.Ю.
Итоги олимпиады по русскому языку
| № п/п | ФИО участника | Группа |
| 1. | Сумак В. | 1П-21 |
| 2. | Белых И. | 1П-21 |
| 3. | Старикова Е. | 1П-21 |
08.11.22 Состоялась олимпиада по дисциплине Литература (1курс)
Организатор: Поветкина М.Ю.
Итоги олимпиады по литературе
| № п/п | ФИО участника | Группа |
| 1. | Акимов В. | 1МГ-22 |
| 2. | Пивнева А | 1П,Ф-22 |
| 3. | Чумакова Д. | 1П,Ф-22 |
09.11.22 Состоялась викторина «Знатоки литературного творчества» (группа 1П,Ф-22)
Организаторы: Бронштейн Е.А., Поветкина М.Ю.
Итоги викторины
| № п/п | ФИО участника | Группа |
| 1. | Фесенко Д. | 1П,Ф-22 |
| 2. | Демяненко К. | 1П,Ф-22 |
| 3. | Миронова В. | 1П,Ф-22 |
10.11.22 Состоялся поэтический поединок «Оригинал или перевод» (группа 1П,Ф-22)
Организаторы: Овчаренко Е.В., Поветкина М.Ю.
По итогам мероприятия победили произведения в оригинале.
11.11.22 Состоялась серия веб-квестов по литературе (группа 1П,Ф-22)
Организатор: Поветкина М.Ю.
| Название веб-квеста | Ф.И. студента | Группа | Количество правильных ответов | Затраченное время | Место |
| И.Тургенев роман «Отцы и дети» | Миронова Вероника | 1П,Ф-22 | 5/5 | 00:12:04 | 1 |
| Пивнёва Алина | 1П,Ф-22 | 5/5 | 00:16:53 | 2 | |
| И.Гончаров роман “Обломов” | Пивнёва Алина | 1П,Ф-22 | 5/5 | 00:09:25 | 1 |
| Дунаева Надежда | 1П,Ф-22 | 5/5 | 00:05:14 | 2 | |
| Литературоведение | Миронова Вероника | 1П,Ф-22 | 5/5 | 00:08:08 | 1 |
11.11.22 Состоялся конкурс презентаций на английском языке «Моя профессия» для 2-3 курсов
Организатор: Овчаченко Е.В.
Победителями стали:
1 место – Гончаренко В. КСК-21, Питриченко О. КСК-20
2 место – Козырев Е. КСК-20
3 место – Сумак В. П-21
Все мероприятия, проведенные в рамках недели методической комиссии, были призваны развивать творческие способности студентов в различных предметных областях. Мероприятия также способствовали развитию межпредметных связей, т.е. обучающиеся получили возможность перенести ЗУН из других учебных предметов в иностранный язык и наоборот.